為進一步推進素質教育，表彰和獎勵學生中的優秀群體，更好地發現學生的閃光點，鼓勵學生進步，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。現結合我校實際，每學期末組織開展評比活動，具體方法如下

一、評比原則

1.鼓勵引導的原則。學生個體存在差異，但是人人都需要鼓勵。通過評比，學生能找到努力的方向，激發積極向上的學習情感。不論是誰，都有其閃光的一面，都應該進行表揚鼓勵引導。

2．尊重民意的原則。評比要尊重民意，民主推薦是不可或缺的一個環節。通過民主推薦的評比，學生能認識到團結同學的重要性，以提高與人相處的能力。

3．公平公正的原則。評比中，人人享有評選和被評選的權利。評選的條件人人平等。評比的過程公開，對照條件擇優評選。

4.科學合理的原則。獎項設置面要廣，盡可能覆蓋學生在校學習生活的方方面面，體現其科學性和合理性。

二、評比時間

學校“好學生”評比，每學期末舉行一次。 

三、評比項目

學生期末評比，學校將分為“模范學生”、“ 三好學生”、“ 優秀干部”、“ 積極分子”、“ 特長學生”、“優秀社員”、“優秀寢室長”、“生活小能手”八個項目。

四、評比對象

評比對象是全體小學部學生或全體學生干部。

五、評比方法

1.評比條件

  （1）模范學生

模范學生是學校學生評比中的最高榮譽，應具備的條件是在學校是好學生，在家里是好孩子，在社會是好的小公民。好學生指有良好的道德品質，良好的學習和生活習慣，優異的學習成績，身心健康，是學生老師公認的能起到模范帶頭作用的特優秀學生。好孩子指在家里聽父母的話，會家務勞動，不隨便看電視，不玩手機和游戲，家庭作業不用父母監督的孩子。好的小公民指文明出行，待人有禮貌，尊老愛幼，善于做好事，遵守公共秩序，不與人吵架或打架，不破壞公共財物。模范學生在三好學生中產生，且每個月均為紅星小達人，晚就寢紅星小達人獲總周（星期）數的９0%以上。

 （2）三好學生

三好學生是德育、智育、體育三方面表現突出的學生。德育方面指尊敬老師、懂得感恩，團結同學、樂于助人、積極上進、有良好習慣；智育方面指學習成績優異并且各課成績均為優秀（考試的科目90分及以上），平時上課發言積極、作業清楚按時完成；體育方面指身心體康，一學期原則上沒請病假，視力５.０及以上。三個月評為紅星小達人，晚就寢紅星小達人獲總（周）數的80%以上。

 （3）優秀干部

  優秀干部指在學校表現特別優秀的班級（中隊）或學校大隊部干部。本職工作認真負責，對不良言行能大膽開展批評，對班級管理有較大貢獻。有三個月評為紅星小達人，晚就寢紅星小達人獲總周（星期）數的80%以上。

    （4）積極分子

積極分子指工作、學習、鍛煉、勞動、社團活動等方面表現積極。有兩個月評為紅星小達人，晚就寢紅星小達人獲總周（星期）數的40%以上。

 （5）特長學生

特長學生指寫作、數學、英語、實驗、巧手、運動、書法、國畫、科技、舞蹈、剪紙、樂器、聲樂、太極、交際、演講、朗誦等有專長。班主任可根據班里的實際情況另設特長生的名目獎項。

 （6）優秀社員

優秀社員指在學校各社團活動中表現優秀的人。至少有一個月評為紅星小達人，晚就寢紅星小達人獲總周（星期）數的40%以上。

 （7）優秀寢室長

寢室管理工作認真負責，室內同學團結友愛，所管寢室被評為文明寢室占總周（星期）數的80%及以上。

 （８）生活小能手

遵守寢室規章制度，文明就就寢。尊敬生活老師，團結同學，晚就寢紅星小達人獲總周（星期）數的６0%以上。

2.評比方式

學生民主推薦，老師嚴格把關后確定。模范學生，學生民主推薦的票數原則上需達到90%及以上；三好學生和優秀干部學生推薦票數原則上均需達到60%及以上；其他由班主任或社長老師協同相關任課老師評定。各項目評選確定后報校長室，由行政會議研究決定。

六、名額確定

在三好學生中好中挑優，挑選出符合模范學生條件的向學校申報。各班選送的模范學生名額不超過2人。凡是滿足三好學生條件的，并得到班主任和課任老師認可的都可以作為三好學生上報學校審批。其他項目的評比名額：優秀干部每班不超過3名；積極分子每班不超過40%；特長學生不超過40%；優秀社員每個社團不超過30%。優秀寢室長和生活小能手名額不限。

七、獎勵辦法

  各學期末，在給獲獎學生發獎狀的基礎上，根據學校劃撥經費總額確定購置獎勵物品。其標準：模范學生每人獎勵約20元錢的物品；三好學生、優秀干部和優秀寢室長每人約獎勵12元錢的物品；積極分子、特長學生、優秀社員和生活小能手每人獎勵約6元錢的物品。模范學生發“三好學生”和“模范學生”兩張獎狀，但獎品僅按模范學生標準發；其它獎項，同一學生不重復確認。優秀寢室長和生活小能手同一學生不重復確認；晚就寢為獨立的生活系列評比，獎品和獎狀單獨發放，同一學生可與班內評比重復。獎品由后勤部門負責統一購買，各班主任負責發放。