數學是思維的體操。“奧數”社團是給那些對數學有濃厚興趣的學生搭建一個舞臺，讓他們快樂地學習。

“奧數”包涵了發散思維、收斂思維、邏輯思維、形象思維、抽象思維、代換思維、空間思維、逆向思維等等思維方式。眾所周知，思維能力是一個學生智力的核心。如果一個孩子在小學期間，思維能力能得到充分發展，那么，這孩子以后工作和生活中就會有很強的發現問題和解決問題的能力。“奧數” 學習對開拓思路有著重要作用它是發展思維能力一條很好的途徑。“奧數”學習好的學生，理科成績都比較優秀，因為數學是物理、化學學習的基礎。

一般情況，“奧數”題是書上學習內容的延伸和拓展，難度略高于書本練習題。當學生正確解答了一道所謂的難題時，那種來自內心深處的喜悅之情難以言表。“奧數”學習能增強學生的受挫力和戰勝困難永不言敗信心。

“奧數”社團，其活動注重對學員如何學習， 掌握學習的方法和增強學習的興趣，開闊知識視野，以及提高數學學習效率等方面教學。 例題和習題的選編符合學生的認知水平和年齡特點，由淺入深、 由易到難、循序漸進、螺旋上升，學員學習后感到難而不難。

“奧數”社團的學員們，對奧數的學習興趣空前高漲，許多學員要求能有機會再進行學習。他們還自發地組織學習小組，研究解題思路和方法，取得了不少的學習成果，絕大部分學員變被動的學習為主動的學習數學。參加“奧數”社團的學生，豐富了數學的知識，知識面得到很大的拓展。