方格外國語學校初中為了培養學生集體榮譽感和競爭意識，形成同學之間的因競爭而相互督促、相互影響的平行教育，營造你追我趕比學趕幫的濃厚氛圍，本學期按月設計主題活動來點燃學習激情。2月份開展了"行為規范月"活動，為了進一步激發全體學生的學習熱情，決定3月份開展"心連心、手牽手、共成長"活動。

      3月2日全體師生齊聚舞蹈教室，舉行"行為規范從頭看"的活動月小結和"心連心，手牽手，共成長"活動月的動員會。

      政教主任陳國才對行為規范月開展情況作出了小結。開學以來，學生行為規范以抓好養成教育為前提，以各種檢查為載體，取得了顯著的效果。老師們真切地感受到同學們在行為習慣、文明禮儀、學習態度等方面的改觀。尤其是紀律觀念明顯增強。如零食不再進教學樓，電子產品能及時上交，三操態度認真，課堂、就寢紀律明顯改觀。衛生習慣逐步養成，學生從不會打掃到會打掃，從打掃不徹底到不留死角。在活動月中涌現出一批先進典型，如七（1）班的孔維忠，七（2）班的沙本龍、葉拓東，八（1）班的馬紆萍、沈杰，八（2）班的王佳樂、陳彥孜。

孔維忠：認識到"一分耕耘，一分收獲"，自主學習能力不斷增強。

沙本龍：雖然基礎差，但有著永不言棄的精神，盡力完成學習任務。

馬紆萍：謙虛地自稱"浪子回頭金不換"，敢于向自己挑戰。

王佳樂：爭做一名懂規矩守紀律的中學生。

      教務主任龔素妹代表學校介紹"心連心、手牽手、共成長"活動月的內容與做法。家師生心連心、手牽手糾正不良習慣、學會感恩、激情學習。具體做法：舉辦一場獨特的愛心體驗活動；舉行二項競賽，即班級擂臺賽和挑戰學霸賽；開展三個活動，即優生指導活動、待優生座談會及黨員培優扶弱結對。

      我們相信"心連心、手牽手、共成長"活動月一定會花落蒂熟，相信陽春三月能真正點燃學習激情。

                                                       作者：張小燕