方格外國語學校高中部教研活動

簡    報

第 4 期

審核： 金一聲                       撰稿：董海彥

                                                                                                2021年4月22日

我校開展外語組教研交流活動

2021年4月22日，我校沈婉琳老師在高一年級開展了英語教學教研課。沈老師授課內容為Unit4 Module4 History and Traditions Beautiful Ireland and its Traditions, 本節課沈老師首先帶領學生解決課文中的生詞，幫助學生更好的理解文章，從而獲取有效信息。而后讓學生通過探討和比較，了解愛爾蘭的美麗景色和優良傳統進而用本課所學來寫出一篇關于金華的旅行宣傳手冊。

沈老師課堂重點在以學生為主，由淺入深解析文章，理清文章的脈絡。從reading for vocabulary、reading for analysis、reading for structure、reading for writing四個步驟授課層層深入，步步遞進。在此基礎上，沈老師深刻解析了文章的寫作風格，讓同學們從整體上把握文章的主旨，進而引導學生Use what you have learnt in this unit to describe Jinhua City.

教學中沈老師從給學生觀看視頻我喜歡的Ireland導入授課內容，著重帶領學生通過觀看視頻了解愛爾蘭的生活及美麗景色，并深入理解細節信息，用不同的提問方式加深學生對課文的理解并激發學生思維為接下里的Analyse the descriptive paragraph和writing做準備。Reading for structure環節，沈老師引導學生從Places和Senses以及sight、smell、hearing、taste and touch兩大塊著手，讓學生從多維度了解文章內容和描寫方法，并在接下來的discussion部分提出自己的solutions。沈老師充分調動了學生的積極性，吸引了學生的注意力，實現了教學目標，達到了令人滿意的課堂效果。

沈老師教態自然，思路清晰，教學設計有層次，有深度，引導有方法，帶領學生步步深入。此外，沈老師的教學方法處處體現以生為本，充分尊重學生意愿和個性差異，是一節成功的示范課，受到了聽課老師的一致好評。

全體外語組參與聽課并在課后進行了評課。參與聽課的老師普遍認為，沈老師雖然初上講臺，但語言互動能力強，教學方法靈活多變，學生對于老師的接受度較高，公開課準備充分。英語組同事分別從教學設計、教學方法和教學互動等方面給沈老師點評，并提出了懇切的教學建議，此次外語組教研活動在一種融融的氣氛中圓滿地落下帷幕。

【亮點】

1. 教師課前準備充分，教學設計有新意，對文本有深入解讀，深挖文本內核，并提出切實有效的寫作方法。

2. 教師有良好的教態，英語口語流利，板書清晰有創意。

3. 課堂形式豐富多樣，由淺入深，層層深入，學生通過不同難易程度的訓練掌握了如何利用課堂所學學以致用來寫出一篇好文章，其次學生參與度較高，做到了整堂課以學生為主，發散思維。

【建議】?

1. 教師對于最后階段的課堂展示可以有適當的板書體現。

2. 導入環節時間可以適當化簡，進而引導學生進入課堂小高潮。